PALESTRA NA ESCOLA

Palestra de Jacques Guevel, Secretário de Turismo de Nanterre, França, proferida aos alunos do Seja da minha escola ( Alfredo José Justo), em abril deste ano ( 2007). Ele veio da França para falar sobre sua cidade e seus moradores, bem como explicar como funcionará o intercâmbio através de weblog, criado por Nanterre e que recebeu a adesão da cidade de Berlim, na Alemanha.
Para acessar basta visitar o endereço abaixo:
http://alvorada-berlin-nanterre.blogspot.com

Associação Petit-Nanterre

Visita à Associação de Moradores da Petit-Nanterre, bairro de Nanterre Ville, França, em 2003. De barba, Jacques Guevel, atual Secretário de Turismo de Nanterre explica-nos sobre a exposição de estandartes( drapeaux) confeccionados pelas mulheres da comunidade. Jacques esteve 3 vezes aqui em Alvorada. Coordena, na França, o intercâmbio cultural entre os alunos deles e os alunos do Seja da Escola Alfredo José Justo, onde trabalho e coordeno o Projeto que deverá ter início no 2º semestre de 2007, assim que consigamos sincronizar os tempos do nosso calendário escolar com o calendário escolar deles. Enquanto estamos no aconchego do frio do inverno, eles iniciam as férias de verão. O Quartier Petit-Nanterre tem uma singularidade que nos aproxima deles: na década de 60, era uma grande favela de refugiados Algerianos. Com a participação, solidariedade, educação e cultura, eles resolveram seus problemas. Esta troca, com certeza acrescentará aos nossos alunos algumas reflexões importantes e necessárias sobre a nossa contemporaneidade.

Chateau La Boule

Este é o Chateau La Boule, em Nanterre, França. Fiquei hospedado aqui durante os 15 dias de França. Este é um dos espaços usados pela Maire ( Prefeitura), para abrigar as crianças do ensino fundamental às quartas-feiras, quando eles não têm aula, porque é o dia das reuniões pedagógicas nas escolas da Ville.

Tive oportunidade de vê-las em atividades pedagógicas proporcionadas pelos monitores. Não pude tirar fotos, porque lá é proibido tirar fotos das crianças. Atrás do La Boule tem balanços, escorregadores, labirintos e nogueiras, várias nogueiras, liberando nozes para nossas papilas gustativas.

Escola de mulheres estrangeiras

Visita que fiz a uma escola de alfabetização de mulheres estrangeiras em Nanterre, França, em 2003. Nanterre é uma cidade da periferia de Paris e tem problemas como qualquer outra cidade de periferia. Nanterre fez resistência aos nazistas na 2ª guerra mundial. Para marcar esta posição, foi construída na divisa entre Paris e Nanterre, o L'arc de La Defense. A maioria dos estrangeiros eram analfabetos em seus países de origem.

Visita à uma escola de alfabetização para mulheres estrangeiras em Nanterre, França

Visita feita em Nanterre, França ( em 2003), à uma casa onde mulheres estrangeiras( refugiadas do Laos, Vietnam, Egito, Algéria, Camboja etc.) são alfabetizadas ( muitas não sabiam escrever ou ler nos seus próprios países), e outras têm que aprender a ler, escrever e falar em françês. Enquanto elas aprendem a lingua do país que as acolheu, seus filhos são cuidados por pedagogos, professores e monitores. Os maridos estão trabalhando como operários, aprendendo o idioma durante as lidas do serviço.

O QUE PODE SER CURRÍCULO?

Será o exercício da participação social e política, o exercício de seus direitos e deveres, adotados no dia-a-dia? Serão atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito? Ou será, também, proporcionar o posicionamento de uma cidadania crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais? Ou, ainda, será currículo a utilização do diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas? Currículo pode ser isto e pode ser muito mais? Ou pode ser também este pensamento que te aflora neste momento, e que podes acrescentar neste espaço, contribuindo para que esta reflexão não se estagne, ao construirmos juntos este contínuo e aberto conceito de currículo, instigando e provocando a participação democrática? Sinta-se acolhido em meu pensamento. És "bienvenu" com suas diferenças. Assim poderei aprender contigo algo que desconheço. Trazes na tua alma uma parte do conhecimento do todo que existe. Sentir-me-ei acolhido naquilo que puderes me oferecer para minha evolução e aprendizado. Dá-me então, por favor, a tua opinião: o que pode ser currículo?

A FOTO ILUSTRATIVA MOSTRA UMA REUNIÃO QUE PARTICIPEI NA L'ÀGORA (CASA DA CIDADANIA DE NANTERRE, FRANÇA).

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO

MEC e França assinam acordo em EAD
17/07/2006Objetivo é aprofundar e desenvolver atividades técnico-pedagógicas e de promoção de soluções baseadas nas tecnologias da informação. França e Brasil acordo de trabalho na área de educação à distância. O documento faz parte do Acordo-Quadro de Cooperação entre os dois governos, firmado em Paris, em 28 de maio de 1996, e do Protocolo de Cooperação sobre a Promoção Recíproca dos Idiomas no Ensino, assinado em 25 de maio deste ano. O objetivo do programa de trabalho entre o MEC e a Embaixada da França no Brasil na área de educação à distância é aprofundar e desenvolver, em conjunto, atividades técnico-pedagógicas e de promoção de soluções baseadas nas tecnologias de informação e comunicação na educação.
Para a implementação do acordo, o Ministério da Educação manterá curso de língua francesa na faixa de línguas da programação da TV Escola, e criará ambiente de internet com conteúdos e ferramentas pedagógicos, que serão direcionados ao ensino da língua e da cultura francesas em ambiente de ensino-aprendizagem à distância. A primeira ação já foi iniciada, com a habilitação da página eletrônica FrancoClic. Como contrapartida, caberá à França disponibilizar ferramentas pedagógicas que visem à capacitação de professores em exercício e de alunos de cursos do idioma francês.
[Fonte: Estadão 20.06.2006]